Цель: выявление коммуникативных склонностей учащихся.
Ход проведения. Учащимся предлагается следующая инструкция: "Вам необходимо ответить на 20 вопросов. Свободно выражайте свое мнение по каждому из них и отве-чайте на них только "да" или "нет". Если Ваш ответ на вопрос положителен, то в соответствующей клетке листа поставьте знак "+", если отрицательный, то "-". Представьте себе типичные ситуации и не задумывайтесь над деталями, не затрачивайте много времени на обдумывание, отвечайте быстро".

  Вопросы
1.    Часто ли Вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими Вашего мнения?

2.    Всегда ли Вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?

3.    Нравится ли Вам заниматься общественной работой?

4.    Если возникли некоторые помехи в осуществлении Ваших намерений, то легко ли Вы отступаете от задуманного?

5.    Любите ли Вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?

6.    Часто ли Вы откладываете на другие дни те дела, которые нужно было выполнить сегодня?

7.    Стремитесь ли Вы к тому, чтобы Ваши товарищи действовали в соответствии с Вашим мнением?

8.    Верно ли, что у Вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?

9.    Часто ли Вы в решении важных дел принимаете инициативу на себя?

10.    Правда ли, что Вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для Вас обстановке?

11.    Возникает ли у Вас раздражение, если Вам не удается закончить начатое дело?

12.    Правда ли, что Вы утомляетесь от частого общения с товарищами?

13.    Часто ли Вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы Ваших товарищей?

14.    Верно ли, что Вы резко стремитесь к доказательству своей правоты?

15.    Принимаете ли Вы участие в общественной работе в школе (классе)?

16.    Верно ли, что Вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято Вашими товарищами?

17.    Охотно ли Вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?

18.    Часто ли Вы опаздываете на деловые встречи, свидания?

19.    Часто ли Вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?

20.    Правда ли, что Вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?


  Лист ответов
1       6         11       16
2       7         12       17
3       8         13       18
4       9         14       19
5       10       15       20

Обработка полученных результатов. Показатель выраженности коммуникативных склонностей определяется по сумме положительных ответов на все нечетные вопросы и отрицательных ответов на все четные вопросы, разделенной на 20. По полученному таким образом показателю можно судить об уровне развития коммуникативных способностей ребенка:

низкий уровень - 0,1 - 0,45;

 

ниже среднего - 0,46 - 0,55;

 

средний уровень - 0,56 - 0,65;

 

выше среднего - 0,66 - 0,75;

 

высокий уровень - 0,76 - 1.